Väike Prints, Antonie de Saint-Exupery

Antonie de Saint-Exupery

VÄIKE PRINTS
Autorist
http://et.wikipedia.org/wiki/Antoine_de_Saint-Exup%C3%A9ry
http://en.wikipedia.org/wiki/Antoine_de_Saint-Exup%C3%A9ry

Raamatusthttp://www.blogger.com/img/blank.gif
http://en.wikipedia.orghttp://www.blogger.com/img/blank.gif/wiki/The_Little_Prince
http://home.pacific.net.hk/~rebylee/text/prince/contents.html

Multifilm



2ne osa: http://www.youtube.com/watch?v=pvjRdbUNtEM&feature=related
3mas osa: http://www.youtube.com/watch?v=fo_uqqkVo_c&feature=related

Film



Õpilaste arvamusi:

Raamat Väike prints räägib poisist kellele meeldis joonistada , kui täiskasvanud ei saanud ta joonistustest aru. Täiskasvanud soovitasid tal tegeleda matemaatika, grammatika ja ajalooga. Nii otsustas poiss hakata piloodiks. Kuid ühel päeval kui ta lendas lennukiga oli mootoris midagi katki läinud. Ta kukkus Sahara kõrbesse. Seal ärgates kohtas ta Väikest printsi. Raamatus olid nad koos ühel planeedil kus oli lill ja kolm vulkaani millest üks kustunud.Väike prints hoolitses seal lille eest. Roosi. Hiljem asusid nad teele et uurida mis teistel planeetidel toimub. Nad kohtusid kuninga, joodiku, uhkeldaja, ärimehe, laternasüütaja ja maadeuurijaga. Viimasena külastasid nad planeeti Maa. Seal kohtus Väike prints rebase, mao ja jahimehega. Rebase prints taltsutas ära kuna rebane ise tahtis seda. Raamatu lõpus nõelas madu printsi ning ta hing läks tagasi tema planeedile.
Mulle meeldis see koht kus ta näitas täiskasvanutele oma pilti ja nad ei saanud aru. See meeldis sellepärast kuna seda kohta lugedes oli autoril õigus et täiskasvanud ei mõista alati lapsi.
Tsitaat: Ainult südamega näed hästi, kõige tähtsam on silmale nähtamatu.Asjades on rohkem, kui pealtnäha paistab.Kuna see oli terve raamatu põhimõte ja see on ka hästi sõnastatud ning tõsi.

Kõrboja Peremees, Anton Hansen Tammsaare

Anton Hansen Tammsaare

KÕRBOJA PEREMEES


Autorist
http://et.wikipedia.org/wiki/A._H._Tammsaare

Raamat
http://et.wikipedia.org/wiki/K%C3%B5rboja_peremees

Kiirülevaade
http://www.miksike.ee/docs/lisa/korbojaperemees_maarja1.htm

Raadioteatri kuuldemäng
http://raadioteater.err.ee/raadioteater/kuuldemaeng/korboja_peremees

Õpetajatle soovitusi Koolielu portaalist teema läbimiseks - kliki siia

Õpilased etendavad raamatut näidendina
http://www.youtube.com/watch?v=wksugsYLCWI

Film Kõrboja Peremees 1979
http://www.imdb.com/title/tt0445510/





Õpilaste arvamusi:

1)Raamat kirjeldab täiesti tavalist vanaaega,kus suuremateks probleemideks on naise/mehe võtmine.Peategelasteks olid Villu ja Anna,tegelasi on muidugi palju rohkem kuid nemad on põhilised.Anna saab Kõrboja perenaiseks ja pakub Villul Kõrboja peremeheks tulla,kuid see keeldub.Pärastpoole laseb Villu ennast maha.Lõpus kutsub Anna ka Eevi Kõrbojale ja hakkab Eevi lapsest kelle nimi oli ka Villu Kõrboja peremeest kasvatama.
2)Anna ütleb:"Siis olen Kõrboja peremees ja perenaine."Mulle meeldis see selleperast,et ka siis naised said paljuga ilma meeste abita hakkama.Anna näitas kui tugev ta on ja et saab kõigega hakkama,ta ei kartnud ka paista liiga mehelik või iseseisev.
3)"Nagu sipelgad teisel püksis,aiva punub, aiva pistab!"oli minu lemmik lause raamatust.

Kolm musketäri, Alexadre Dumas

Alexandre Dumas vanem

KOLM MUSKETÄRI



Autorist:
http://et.wikipedia.org/wiki/Alexandre_Dumas_vanem
http://en.wikipedia.org/wiki/Alexandre_Dumas

Raamatust
http://et.wikipedia.org/wiki/Kolm_musket%C3%A4ri

Sisukontroll
http://www.miksike.ee/docs/lisa/3musketari_vilmaharmik.htm

Filmid kinos:

3D



Inglise versioon



Vene versioon


Õpilaste arvamusi:

1) Raamat räägib sellest, et peategelane D'artagnan tahab saada musketäriks ja selle pärast läheb ta ka Pariisi. Seal saab ta sõbraks kolme musketäriga - Athose, Porthose ja Aramisega. Siis juhutub D'artagnani ja tema sõpradega igasuguseid sündmusi, millest tuli ka veidi pahandusi, kuid kõik sai korda. Seejärel kinkis kuningas äralepitamiseks kuningannaga teemanditest kaelaehte. Kuninganna oli mälestuseks andnud selle Inglismaa kuningale ning ühel päeval korraldas kuningas balli ja palus seda ehet kuningannal kanda. Kuna ehet oli kohe vaja palus Pr.Bonacieux D'artagnanil Inglismaale sõita. Nii nagu kuninga teenja ütles, nii D'artagnan tegigi ja tõi selle teemantehte tagasi Pariisi. Ja raamat lõppeski sellega, et kuulutati välja Inglise ja Prantsuse vaheline sõda.
2) Lemmikkatkend oli üpris raamatu alguses, kui D'artagnan lubas kõigi - Athose, Porthose ja Aramisega järjest võitlema minna. Ning iseendamisi siis mõtles, et nad on niii kõvad musketärid, et niikuinii võitleb esimesega ära ja siis on temal ots peal ja teistega enam võitlema ei peagi. Kuid kõik lõppes hästi ja nad ei võistelnudki omavahel ning peale seda said nad lahutamatuteks sõpradeks.
3) Tsitaat: ''Üks kõigi ja kõik ühe eest!''- see oli nende musketäride deviisiks, mis neid veel rohkem ühendas. Ja nad ütlesid seda alati, ennem kui kellegagi võistlema läksid.

Õnnelik prints, Oscar Wilde

Oscar Wilde
3 muinasjuttu "ÕNNELIK PRINTS"




Autorist
http://et.wikipedia.org/wiki/Oscar_Wilde
http://en.wikipedia.org/wiki/Oscar_Wilde

Ametlik veeb
http://www.cmgww.com/historic/wilde/

Wilde ütlusi ja lauseid
http://www.quotationspage.com/quotes/Oscar_Wilde/

Raamatust
http://www.miksike.ee/en/forum.html?thread_id=4920&forum=12http://www.blogger.com/img/blank.gif

Inglise keeles
http://www.online-literature.com/poe/177/
http://en.wikipedia.org/wiki/The_Happy_Prince_and_Other_Tales



Vaata edasi järgmisi osasid: http://www.youtube.com/watch?v=hqYIQ_41RTo

Õpilaste arvamusi:

1. Raamatus on palju õpetlike muinasjutte. Need näitsaid seda kui rumalasti inimesed vahel käituvad. Seda lugedes saad aru kui rumalasti ise vahel käitud. Muinasjutud on kaasahaaravad ning neid on põnev lugeda. Need pole ka liiga pikad ja raamat on võimalik kiiresti läbi luheda.
2. Minule meeldis Noore kuninga muinasjutt. Seda oli hea lugeda ning see näitas kui palju on maailmas ebaõiglust. See oli täpselt selline nagu ka meie maailmapilt. Vaesemad rügavad ja maksavad makse, tähtsad ninad aga saavad palju palka eimillegi eest ning elavad luksuslikku elu.
3. "Ma kardan et see ei sobi kokku minu kleidiga"oli päris tore lugemine.

Kärbeste jumal, William Golding

William Golding

KÄRBESTE JUMAL

Autorist
http://et.wikipedia.org/wiki/William_Golding
http://en.wikipedia.org/wiki/William_Golding

Sisu
http://www.aabits.net/konspektid/karbeste_jumal.htmhttp://www.blogger.com/img/blank.gif

Lugemiskontroll
http://miksike.net/documents/main/lisa/8klass/1teema/kirjandus/lugemiskontroll.htm



Vaata lisa siit: http://www.youtube.com/watch?v=pmihAkEtjyo&feature=related

Õpilaste arvamusi:
1) Raamat algas lennuõnnetusega, mille käigus sattus palju poisse asustamatta saarele. Algul püüdsid pidada koosolekuid, kuid peale seda, kui laev mööda sõitis ilma märgutuld nägematta tekkisid poiste vahel suuremad tülid. Jack moodustas oma suguharu ja sellega liitus enamus poisse. Jacki ja ta kaaslaste peamiseks tegevuseks olid küttimine ja tantsimine. Raamatu peategelased Ralph ja Põssa olid aga samal ajal säilitanud mõistuse ja püüdsid lõket üleval hoida. Lõpuks aga suri Põssa ja ka Ralph oli ohus kuid enne kui Jacki kamp ta ära jõudis tappa päästeti lapsed saarelt ära.

2) Minu lemmikkatkend oli raamatu lõpus, kui mereväeohvitser suure suitsu peale saarele tuli. Mereväeohvitser siis rääkis veidi Ralphiga ja ja uuris, mis seal toimub. Ralph mõtles veidi selle peale, mis seal saarel kõik oli toimunud ning tal hakkasid pisarad voolama. Ka teistele poistele tulid pisarad silma ning ühinesid nutulauluga. Ohvitser lasi poistel end koguda ning siis läksid nad kõik sealt saarelt minema.
Mulle meeldib see katkend, sest Ralph põgenes kogu hingest Jacki ja temale alluvate poiste eest ning mõtles, et nad saavad ta kätte ja ta sureb. Kuid tema õnneks tuli mereväeohvitser ning päästis ta, Ralphil vedas tohutult. Meeldis, et raamat lõppes kokkuvõttes hästi.
3) Ohvitser kujutles endamisi saare läbiotsimist, mis tal ees seisis. "Mina oleksin küll arvanud," ütles ta, "et kamp inglise poisse... te olete ju kõik inglased... näitab ennast paremast küljest... see tähendab..."
"Alguses oligi nii," vastas Ralph, "enne kui..."
Ta jäi vait.
"Me olime siis veel kõik koos..."
Ohvitser noogutas julgustavalt.
"Ma tean. Tore pilt küll. Nagu "Korallisaares"."

Minu pere ja muud loomad, Gerald Durell

Gerald Durell

MINU PERE JA MUUD LOOMAD
Autorist
http://et.wikipedia.org/wiki/Gerald_Durrell
http://en.wikipedia.org/wiki/Gerald_Durrell

Harjutus
http://miksike.ee/en/lmtests.html?test=4065&start=1

Raamatukoi pood
http://www.raamatukoi.ee/cgi-bin/raamat?160399
http://www.blogger.com/img/blank.gif
Film
http://en.wikipedia.org/wiki/My_Family_And_Other_Animals_%28film%29






Otsi siit äärelt edasi: http://www.youtube.com/watch?v=y3P0GKvYwG0

Vahetuslaps Christine Nöstlinger

Christine Nöstlinger

VAHETUSLAPS
Autor:


Autorist inglise keeles
http://en.wikipedia.org/wiki/Christine_N%C3%B6stlinger

Lugemiseks
http://www.miksike.ee/docs/referaadid2005/vahetuslaps_anneliiskaerma.htm

Lugemiskontroll
http://www.miksike.ee/docs/lisa/vahetuslaps_lugemiskontroll_nelleaike.htm

Inglise keeles
http://www.answers.com/topic/christine-n-stlinger-1

Tasuja Eduard Bornhöhe

Eduard Bornhöhe

TASUJA



Lisalugemiseks:
http://miksike.ee/documents/main/referaadid/tasuja3.htm

http://miksike.ee/docs/lisa/bornhohe_tasuja_enelin_kaarus2.htm

Lugemiskontroll Sirje Kautsaar
http://lemill.net/content/exercises/tasuja-e-bornhohe/view

Geopetuse Tasuja aare:
http://www.geopeitus.ee/aare/181

Ajalehest:
http://www.epl.ee/news/kultuur/eesti-lugu-eduard-bornhohe-tasuja.d?id=51147207

Soovitame lisaks: "Vürst Gabriel ehk Pirita kloostri viimased päevad"
Film: Viimne Reliikvia 1969

QR looja kasutamine

QR juhend:

QR kasutamiseks on erinevaid juhendeid ja keskkondi.
Üks nendeks on näiteks Kawa reader
http://qrcode.kaywa.com/

Võimalik on linkida:

• linki
• teksti
• numbreid
• sms

Meie planeerime kasutada QR koode reklaamimaks erinevaid õppetoole, korraldame otsingumänge ja võistluseid. Samamoodi on see süsteem tulevikus kasutusel ka ürituste lisareklaamiks.

MS TAG

Juhend kasutamiseks:

MS TAG on Microsofti TAG süsteemi värviline väljund: http://tag.microsoft.com/home.aspx

Kasutamiseks on sul vaja:

1. Loo TAG veebilehel (kasutamiseks logi sisse oma MSN kontoga)
2. Renderda
3. Jaga teistele

Plussid - siinses süsteemis on võimalik saada tagasidie palju sinu TAG on kasutatud. QR koodi puhul seda teha ei ole võimalik. Seepärast akkame seda kasutama raamatute juures.

MS Tag võimaldab jagada märkeid ka alamkategooritesse, mis annab parema ülevaate nt. millised raamatute lisainfo on loetum. Meie kasutame kategooriaid (algklass, 5-6, 7-9 ja gümnaasium ja muud raamatud).

Raamatute valik

Oleme jaganud valitud raamatud järgmistesse kategooriatesse soovituslugemise alusel klasside järgi, mille leiate paremalt äärelt.

Valiku aluseks on olnud kohustuslik kirjandus, kui palju internetis vastava autori või raamatu kohta põnevat leidub.

Kogutud lingid on eesti, inglise, vene või saksa keeles, kuna vastavaid keeli õpetatakse meie koolis. Mõned videod on ka autori emakeeles, kuna on tore oma kõrvaga kuulata võõraid keeli.

Raamatute tervikloetelu leiate siit:

http://tarkraamat.blogspot.com/p/kokkuvote.html

Mida tulevikus edas?

Lahendus A:

· Õpilased koostavad uuringu kohalikest asutustest, loovad virtuaalse kaardi, millele sisestavad kontaktandmed, lingi kodulehele, fotod, lühitutvustuse.

· Õpilased postitavad info üles kohalikku kultuuri ja olustikku tutvustavale veebilehele (mille nad ise loovad)

· Õpilased loovad seosed QR koodidega ja prindivad selle välja

· Õpilased teevad presentatsiooni kohalikule firmale/asutusele QR koodide kasutusvõimalusest ning kingivad omaloodud QR kood, et see paigutataks asutuse uksele või nt. poes kassa juurde.

Lahendus B:

· Õpilased tutvustavad projekti ja selle kasutusvõimalusi lapsevanematele

· Üheskoos luuakse infoveeb või luuakse materjalikogu lapsevanemaid puudutavate töökohtade kohta

· Üheskoos luuakse seosed QR koodiga

· Õpilased tutvustavad lapsevanema töökohas paketti asutuse/firma mobiiliajastusse viimisest ning kingitakse QR kood, mida saab kasutada nii uksel, kassa juures kuid miks mitte ka visiitkaardil.

Jätkuprojekti koostöös Elisa Eestiga leiate siit: www.pelgulinna.tln.edu.ee/mobla

Nutikas sein

· QR tehnoloogia tutvustamine õpilastele (7-11 klass) ja koolitus õpetajatele (ainekabinettide juhatajad)

· Õpilastega koostöös luuakse ainekabinettide ja õppeainete tutvustused

· Tutvustused laetakse internetti (blogi või infoleht)

· QR tehnoloogiat kasutades luuakse ainekabinettide juurde lingid tutvustustele, millise ainekabinetiga on tegu, mida seal õpetatakse kui ma muud huvitavat, mis vastavat õpetajat, ainet iseloomustavad.

· QR koodid kleebitakse ainekabinettide juurde seinale

· QR kodeering on tänapäeva maailmas enam ja üsna kiiresti leviv tehnoloogia, samas nad ei võimalda tagasisidestamist, teisalt jälle info edastamine ei vajagi alati tagasisidet palju vastavat „linki“ vaadatud on, mis oli oluline „nutika raamatu“ puhul

Nutikas raamat

· MS TAG tehnoloogiaga uurimine ja tutvumine koos õpilastega (7-11 klass) ja koolitus 10nele õpetajale

· 250ne erineva valdkonna raamatu valimine kooli raamatukogust koostöös aineõpetajate ja õpilastega ning raamatukogu töötajaga, mille kohta „märk“ luuakse

75 (eesmärk projekti keskel 2012 jaanuar) ja kokku 150 raamatu kohta vajaliku infomaterjali kogumine ja kokkuvõtvate blogi/infolehe postituse koostamine valitud raamatutele ja teemadele. Ideeks on see, et õpilased koostavad paarikaupa raamatu või õpiku teemade kohta lisamaterjali otsingu koos esialgse ülevaate ja soovitustega ning koostavad sellest kooli loodavasse Raamatu-blogisse/infolehele.

· Õpilased loovad MS Tag koodi, mis viitab loodud postitusele

· Blogisse ja kooli raamatukokku luuakse juhend MS Tag kasutamiseks oma mobiiltelefoniga

· MS Tag kleebitakse raamatu siseküljele

· MT Tag annab võimaluse analüüsida linkide kasutustatistikat

Blogi mõte

Eesmärgiks on luua komplektne süsteem, kus on kasutusel õpilaste ja õpetajate mobiiliseadmed kooli tervel territooriumil. Süsteem koosneb kahe erineva lahenduse kasutuselevõtul ning nende kasutuse korraldamisel nii, et see oleks kasutajasõralik ja lihtne nii õpilasele kui ka õpetajale.

Projekti komplekssuse tagab „märgi“ iseloom, millega luuakse nutikas paberipind.

Tehnoloogiline selgitus ja ajalugu:

· Esimene tehnoloogia on QR (Quick Response code), mis on loodud 1994a ja sellel on kokku lepitud ISO standard 2006 aastast. Sellega seoses on üle maailma ja ka Eestis välja pakutud mitmeid lahendusi (klassi tunniplaani edastamine ainekabineti ukse juures oleval stendil Tallinna Ülikoolis; firmade ja isikute reklaam nt. firma visiitkaadil, uksel jms). Pelgulinna Gümnaasiumis oleme vastavat süsteemi testinud õpilastega läbi seiklusmängu, kus tuleb leida koolimaja pealt prinditud „nupuke“, see lahti kodeerida ja ära lahendada ning tulemus õpetajale teatada/postitada kooli FaceBook õpikeskkonda. Käesoleval juhul aga sooviks astuda sammukese edasi.

· QR tehnoloogiast edasi on Microsoft loonud oma Tagg-imise süsteemi http://tag.microsoft.com mis on veidi värvikirevam kuid pakub ka võimaluse tagasisideks, kes ja kui palju on vastavat „märki“ avanud.

Näide QR: http://www.youtube.com/watch?v=IphTJHiKGos

MS Tag: http://www.youtube.com/watch?v=g2BtyGJe_dA